刘康儒老师是国际商业学院会计系的专业课老师，上课时是学生尊敬的刘老师，下课时大数据与会计2303班的学生更愿意称呼“儒哥”。

2024年，作为班主任的刘老师，带领他的班级——大数据与会计2303班在全国初级会计师考试中取得佳绩，共27位学生通过了初级会计师考试。在湖北孝感美珈职业学院第三届教学能力比赛中，刘老师取得了一等奖的好成绩。

刘老师以扎实的教学能力和幽默风趣的人格魅力备受学生和同事们的赞誉。

轻松愉快的学习氛围是激发学生学习兴趣的关键

   如果要问刘老师的学生，上刘老师的课最大的感触是什么，回答肯定是非常快乐，第一，刘老师很幽默，让我们整个课堂都充满欢声笑语，往往在我们要打瞌睡时刘老师一个笑话就让我们困意全无；第二，刘老师的知识很渊博，作为《经济法基础》这门课程的老师，让我们不仅仅学习了课本上的知识，还通过一个个历史典故、时政热点和法学案例开阔我们的视野，激发了求学的兴趣，让我们在一个个生动的例子中提高法律素养。学生表示，哪怕时隔一年，刘老师给我们讲的大国崛起的历程、三国演义中的典故都让我们记忆犹新，直呼过瘾。论语有云，知之者不如好之者，好之者不如乐知者，兴趣是最好的老师，将原本单调的知识变得生动有趣是刘老师教学理念。

良好的师生关系让师生共同进步

“儒哥”不仅课讲得好，乒乓球打得也好，还喜欢钓鱼。无论是交流钓鱼的技术，还是一起相约切磋乒乓球球技，学生表示总和“儒哥”有说不完的话。“儒哥”作为班主任，特别关心同学们的身体健康与学习情况，身体不舒服，“儒哥”晚自习后会来宿舍看望，学习有懈怠，“儒哥”会专门找来谈心，时不时还会收到“儒哥”送来的小礼物，跟“儒哥”相处特别开心。

学生和“儒哥”相处特别开心，刘老师也同样觉得遇见大数据与会计2303班的学生是自己的幸运。在今年备考全国初级会计师考试时，刘老师五一期间留在学校为同学们补课，假期同学们坚持下来学习不容易，持续几天补课对于老师而言同样辛苦，但是当收到来自班上学生的微信，说到老师您辛苦了，为了我们能在初级会计师考试中取得好成绩，您放弃了自己的假期，我们一定不辜负老师的付出时，刘老师非常感动，疲惫感瞬间消散，就这样在师生相互激励、共同努力下大数据与会计2303班在初级会计师考试取得了亮眼的成绩。

从去年9月第一次接触大数据与会计2303班的学生开始，每堂课上，刘老师精心准备的案例都得到了同学们积极的回应，同学们的正面反馈让刘老师在备课中投入更多精力，有了去钻研教学的乐趣。正是与大数据与会计2303班学生在课堂中的良好互动，激励了刘老师不断提升教学能力，在湖北孝感美珈职业学院第三届教学能力比赛中取得了一等奖的好成绩。良好的师生关系不仅让学生在轻松愉快的氛围下体检了学习的快乐，而且让老师和学生都在共同进步。

“学以敬畏为荣”，当好学生成长的引路人

幽默风趣的“儒哥”是不是特别好说话，在他的课堂上率性而为呢?答案是否定的，穿着不得体会被“儒哥”直接请出教室，意志品德不坚定会被刘老师严肃批评。“学以敬畏为荣”，轻松愉快的学习氛围下更要有一颗对知识、对课堂的敬畏之心，“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫”就是这个道理。老师是学生锤炼品格的引路人，学生学习知识的引路人，学生创新思维的引路人，学生奉献祖国的引路人，责任重大。谈到自己获得学校“优秀教师”的荣誉时，刘康儒老师感到更加重大的责任需要去承担，始终饱含一颗敬畏知识、敬畏自己的职业之心。言为士则，行为世范，继续严格要求自己，当好学生成长的引路人！

编后语

唯有“热爱”，可抵岁月漫长。热爱是什么，“从痴有爱，则我病生”。有人说某个诗人或者某个追求事业的人是“疯子，其实别人并不是真正的“疯子”，而是痴迷、执着于某个事业。

刘康儒的老师的“热爱”，是一种全身心地投入工作的“喜爱”，是一种融入学生、得到学生认可、被学生亲切地叫作“儒哥”的“精神享受”。

作为专业课老师，他以扎实的教学能力和幽默风趣的人格魅力，备受学生和同事们的赞誉；作为班主任，他善于发现学生身上的美好，能够跟学生打成一片，而不是上完课就走，从不与学生交流，仅仅是完成工作。

刘康儒老师的“热爱”，缘于一种责任。在教学过程中，在与学生相处的时候，严格地要求自己。他懂得，良好的师生关系一定是教学相长，老师和学生共同进步的。

一个人只有舍得投入，挨得了批评，受得了委屈，只有善于发现身边的美好，勇敢地承认自身的不足并不断改进自己的工作，满满的正能量，才算真正的“热爱”。（赵代君）

【供稿：国际商业学院】