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知行合一 | 以理论强基础,以考核促提升
发表时间:2022-03-14作者:湖北孝感美珈职业学院阅读:3782次

以理论强基础

以考核促提升

11月4日,美珈职院组织开展了2021-2022学年第一学期技能竞赛与核心知识测试。学校各职能部门负责人,学院督导专家、教务处及各教学院系负责人现场观摩。

学院技能竞赛与核心知识测试既是检验专业教育教学成果的标尺之一,也是落实“三全育人”(即全员育人、全程育人、全方位育人精神)的重要举措。为倡导学技能、练技能、强技能,营造职业教育的浓厚氛围,培养德技兼备的职业技术技能人才,学院强化学生核心知识、核心技能的阶段性熟练掌握,注重实践教学。

01

外国语学院

倾听英语声音,展现青春风采      

为进一步激发学生学习英语的兴趣,体验英文朗读的美感,鼓励学生开口说英语的热情和自信,积极倡导“Don't be shy. I'm the best”精神,营造浓厚、良好的英语学习氛围,我校外国语学院于2021年11月4日13:30在图书馆多功能报告厅开展了首次英语技能比赛。本次比赛由外国语学院院长周保国教授、外国语学院专业带头人汪火焰教授及5名英语专业老师担任评委,除商务英语专业学生外,全校范围内有多个专业的学生主动报名参赛。

比赛过程中,选手们各显神通,每个人都展现出他们最出色的一面。一些选手以清晰的发音、优美的语调、娴熟的口语能力和自信的微笑,将青春风采展现得淋漓尽致;一些选手上台虽稍显紧张,但他们表达流畅,伴随着观众们的鼓舞,最终赢得了满堂掌声;一些选手虽发音尚不标准,但他们感情充沛,依据不同材料表现出不同情感:时而慷慨激昂,时而深情低沉,时而表现出适合场景的幽默表情。整个比赛秩序井然,过程中不乏高潮涌现,现场气氛十分热烈,观众们用热烈的掌声表达了他们对选手的支持与鼓励。

最后汪火焰教授对比赛的精彩点评,让所有参赛选手认识到自身英语学习的优势和与真正英语朗读者存在的差距,为今后的英语学习指明了方向。


获奖名单


通过此次竞赛,同学们展示了自己的风采,在朗诵中收获了自信,得到了锻炼,同时也在比赛中提升了对英语朗诵的认识与鉴赏能力。


(供稿:外国语学院 唐建华)


(视频剪辑:校媒 李静)


02


信息技术学院

为扩大学生知识面,提高学生学习兴趣,让学生验证理论,巩固和加深理解所学专业知识,熟练掌握实验及操作技能,信息技术学院特举办“信息技术学院第一届专业技能竞赛”。

本次竞赛将根据信息技术学院相关专业的特点,采取上机操作的方式开展竞赛。

竞赛内容为各专业根据本专业当月所学知识安排实操题。以软件技术为例分值设定为:JAVA程序设计部分50分,WEB前端50分,UI设计基础50分,合计150分。若专业中只有2门实操课程则单门课程分值为75分,两门合计150分。

此次技能大赛对于激发学生学习兴趣,加强学风建设打造专业特色,提高学生理论联系实践的能力有着重要的意义,是落实科学发展观,推进教学质量提高的具体表现。

MEIGA

针对当前学生对专业知识以及技能掌握与社会需求之间存在差距,为提高学生的专业技能,培养学生对本专业的热情,特举办此次技能大赛,以加强同学们专业动手实践能力。

本着以赛代练,以赛促训,提出技能,展示风采的目的。

03

医事科技学院

 为了巩固学生所学习的核心知识和核心技能,加深学生对所学知识和技能的理解和运用,进一步提高其实际动手能力,让学生熟练掌握专业基本技术并规范化操作,为今后从事医疗卫生工作打下坚实基础。

在初赛环节,护理系125名学生全部参加评选,教师按照护理操作评分标准严格考核,80分合格,不合格反复训练直到合格为止,按综合成绩每班选取前10名学生参加决赛,共30名决赛选手。在决赛现场,选手通过抽签决定出场顺序和参赛项目,参赛项目以综合案例的形式展现,选手们依次展示了备用床、麻醉床、暂空床三种铺床方法。

赛场上选手们沉着冷静应对,展现了娴熟的操作技能及良好的精神面貌。经过激烈角逐,护理系共有6名学生脱颖而出,汪馨雨荣获一等奖,杨玲、广益、汪梓荣荣获二等奖,潘刘星、尚文杰荣获三等奖。

通过技能考核,激发了护理系学生刻苦钻研的学习热情,掀起学技能、练技能、精技能的热潮,达到了以赛促学、以赛促教的目的,让学生在竞赛中巩固专业技能,增强实践本领,展现护理风采。

(视频剪辑:校媒 徐辰)

04

智能制造学院

 为大力弘扬精益求精的工匠精神,加快我系教学改革与创新,提高学生自主创新意识和工程实践能力,增强学生的就业竞争能力。智能制造学院特举办“工业机器人技术专业第一届专业技能竞赛”。

技能竞赛由基尔霍夫电流定理实验、荧光灯安装&两地同时控制一个灯)、简单计算器(C语言编程)三项进行考核,成绩则从安全操作、动作的实现、工作效率、节能四方面评定分数,每6个人为一批,同时开始比赛(仅限1、2两项比赛;C语言的全部选手可同时参赛)。

此次举办工业机器人技术竞赛,既是落实“三全育人”的重要举措,也是贯彻以人为本、践行人才驱动战略的重要体现。实现“以赛(考)促教、以赛(考)促学、以赛(考) 促练、以赛(考)

促建”,为学校在省级、国家级层面“铸品牌”奠定坚实基础。

本次院级专业技能竞赛与核心知识测试,每一环节均按照标准严格执行。各专业教师、辅导员全员参与,分工明确,通力合作。各教学院系在技能竞赛过程中,将专业素养、专业精神始终贯穿其中,学生们展示出来的岗位职业技能与良好精神风貌让所有观摩者交口称赞。参与技能竞赛的学生一致反映,本次专业技能测试,既检验了专业所学,又从中收获到了职业岗位的体悟,更增添了面向未来职业岗位的自信与担当。

本次院级专业技能竞赛取得了展示技能、强化技能、提升职业素养的良好效果,为进一步优化学院各专业教学尤其是专业实践实训组织,强化专业内涵建设,为后期专业技能竞赛培养提供了可供借鉴的经验。

END


视频拍摄、剪辑:马莉


视频剪辑:马莉  校媒徐辰、李静


供稿:外国语学院 唐建华


           医事科技学院 闫梦凡   


    党政办公室 孙颖


供图:孙颖


编辑、校对:孙颖


审核:马莉




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