如果你以为当老师可享受寒暑假，很轻松，你就错了。美珈职院把教学质量视为生命线，暑期学生“打工”，老师“练兵”已是常态。智能制造学院是美珈一个缩影。他们在暑假前完成了第一轮和第二轮磨课，第三轮磨课从8月12号开始，紧锣密鼓地进行至8月23日。名誉校长萧永瑞、督导徐国洪主任参加点评。

此次磨课活动主要针对学院12名新进教师，给他们安排了多次磨课任务，力求帮助他们迅速适应教学岗位，提升教学质量。这一系列活动不仅体现了学院致力于培养优秀教育人才的决心，更展现了美珈职院对教育质量的高度重视。

新教师没有经验

老教授指点迷津

在每次磨课过程中，每位新进教师都要提交一份详细的教案，并在实训楼S107教室进行20分钟无学生教学演示。点评小组由学院邀请的拥有高级职称的教师和督导组成，包括吴友宇、赵黎、贺秋冬、万家佑、刘培等。他们不仅经验丰富，还拥有深厚的学术功底。

每一次磨课开始前，点评小组都会仔细审阅教案，并在课程演示后逐一指出其中不足之处。例如课程内容导入、教学设计、教学方法应用、课堂互动效果等方面，要提出中肯的改进建议。比如新进教师喻林江老师的《可编程控制器技术》课程，点评小组指出其课程导入部分略显平淡，建议他增加一些与学生实际生活相关的案例，以吸引学生的注意力。还有，在教学互动环节中与学生的互动不够积极，建议增加一些提问环节等等。根据点评小组的建议，他调整了问题的设计，增加了更多开放性问题，从而能有效调动学生的参与度。经过多轮磨课，最后喻林江老师不仅完善了教案，还提升了课堂把控能力，对教学内容的把握也更加精准。

在初期的磨课阶段，许多新教师面对了巨大的压力。一方面，他们在教学中感到知识点掌握不够充分，担心自己无法准确传达课程内容。与此同时，语言表达上过于口头化，未能准确使用课程中的专业术语，也让他们感到焦虑。他们在教学姿态和表现方面的不足也成为了困扰，面对这些问题，他们感到非常不知所措，难以适应这种高标准的教学要求。

暑假生活不便，

只要心中有目标，吃点苦不算什么

由于正值暑假期间，食堂窗口仅开放一个，无法满足教师们的多样化口味需求，这让参加磨课的老师们在生活方面面临挑战。为了满足饮食多样化需求，许多教师只能驱车前往附近的楚能、闵集镇等地就餐，这无疑增加了他们的时间成本和生活负担。

这些困难和挑战让新教师们感受到前所未有的压力，但正是这些经历，让他们在磨练中不断成长和进步。学校领导和同事们的支持与鼓励，为他们提供了坚实的后盾，使他们能够在这段困难时期中不断提升自己的教学水平，最终在教学质量和自我发展上取得显著的进步。

要时刻把学生放在心上

这些评价既是鼓励也是要求

副校长刘园园对磨课活动给予了高度评价：“磨课不仅是对教师教学能力的考验，更是体现了教师精益求精、认真负责的态度与精神。我们要把这种精神发扬光大，使之成为学校的优良传统。”

智能制造学院副院长吴友宇在磨课总结会上对新进教师们提出了严格的要求：“教学质量是我们学院的立院之本。希望每位教师都能通过磨课不断打磨自己的教学技能，始终以学生为中心，努力为学生提供高质量的教育。”

此次磨课活动，不仅让新进教师们得到了快速成长的机会，也为老教师的专业发展注入了新的动力。它展示了学院在教育领域中的持续追求卓越和不断进步的决心。

湖北孝感美珈职业学院将继续坚持开展此类活动，持续提升学校的整体教学水平，力求为学生提供更为优质的教育资源，助力学校教育事业不断进步。

【供稿：智能制造学院 叶高呈】