校长助理付学江谈道：“学校党总支在2024年第一次中心组学习（扩大）会议中，安排了习总书记关于安全工作的系列重要讲话精神内容，我认为是十分必要和及时的。

作为分管学校安全工作的领导，我应该从“讲政治、促发展”的高度落实学校安全工作领导职责，以“平安校园建设”为抓手，全面做好学校各项安全管理工作，确保师生平安和校园稳定。具体要从以下几个方面开展工作：

一是全体师生要统一思想、提高认识；全校师生都应该牢固树立“人民至上、生命至上、安全第一，预防为主”的安全观，树立校园安全红线意识和底线思维。

二是压实责任，督促各职能部门和院系履行安全工作职责；严格按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的要求，围绕学生、教师、校园三个要素，推进平安校园“七防工程”建设向纵深开展。

三是要抓好重点、强化预防；学校要重点抓好政治安全、消防安全、食品安全、生产安全、治安安全、网络安全、交通安全、实验室安全、校园周边安全、大学生心理健康教育等方面的安全预防工作。 

四是常态化开展师生安全教育，组织应急演练，落实安全值班值守工作职责。

五是强化保障，健全安全管理制度和各类预案，建好安全管理队伍，完善安全防范技术措施。

学校安全无小事，做好学校安全工作是“办人民满意的教育”的必然要求。新的一年里，学校将继续以“平安校园建设为抓手，全面加强安全管理工作，全力维护校园安全稳定，确保我校师生生命财产安全，确保正常的教育教学秩序，为学校的改革发展创造良好的良人环境，同时也为“平安孝感”建设做出应有的贡献。”

人事处处长张琼讲到，“学习了中共中央举行纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会上习近平发表的重要讲话后，我有以下体会：

一、坚定理想信念

只有坚定的理想信念，才能经受住各种考验，才能在各种风浪面前立场坚定。我们要始终牢记自己的初心和使命，不断提高政治觉悟和政治能力。

二、坚持人民至上

我们要积极为人民群众服务，切实解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。深入基层、深入群众，了解群众的需求和期盼，为群众办实事、解难事。

三、勇于担当作为

作为新时代的共产党员，我们要勇于担当作为，扎实做好每一项工作，不断学习、掌握新技能，提高自己的综合素质和能力水平。同时，也需要更加关注社会问题。

在未来工作中，我们将面临许多新的机遇和挑战。相信在校领导的带领下，在全体教职工的共同努力下，我们一定能够迎接挑战、抓住机遇，实现更加美好的未来。”

党务工作办公室科长邓蓓说道：“今天中心组学习（扩大）会，内容丰富、信息量大，我学习之后，深有感悟。从科教兴国到科教强国，我们身为教育工作者，感受到了自己的使命与责任。我们要将学习成果转化为工作动力和能力，不断增强办人民满意教育的本领，更好地为学生提供服务。同时，在思想上、认识上，我们要提升站位、提高认识，不断提高政治敏锐性和政治鉴别力。”

信息技术学院党支部书记黄八一说：“通过这次学习，我深刻理解了习近平总书记的重要回信精神，以及习近平总书记对于安全生产的相关内容，我深刻感受到了自己的责任和使命，在后续的工作中，我会发挥自己的长处，不忘初心，努力奋斗，不断前进！”

编后语

我们为什么要进行政治理论学习？民办学校标准是不是可放低一点？弄清楚这个问题，极端重要。

如果不清楚为什么，组织者容易在组织时应付了事，浪费资源又耗费时间；如果参加者不明白为什么，容易在学习时走了形式，付出精力还积累怨气。长此以往，就会导致大家心照不宣“认认真真走形式”，彻底背离政治理论学习的初衷，贻害深远。

在这里我们可明确地回答：政治理论学习意义重大，不管什么性质的学校，标准和要求都是一样的。

我们要明确，我们是在中国共产党领导下办教育，是扎根中国大地办教育。

那么，政治理论学习，会不会与教学中心工作发生冲突，有什么意义？

坚持和加强党对高校的全面领导，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。

培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，是教育的根本问题。政治理论学习与教学中心工作，只要协调好时间，处理得当，不仅不会冲突，还会为教学中心工作注入强大的精神力量。

（一）明方向

党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。党中央的号子声是总方向，最常见的听到的渠道之一就是自上而下的组织传达，从党中央、到各级党委再到基层党支部的逐级传达。这个渠道的信息，往往是结合了工作实际、更具有针对性的。

从实际效果来看，美珈职院的中心组学习，每月一次，每次讨论都紧密结合了工作实际、思想实际、作风实际。

我们常说的，方向比努力更重要，参加政治理论学习，有助于我们始终紧跟跟紧党和国家走正确的路，有助于我们了解把握单位重点任务进而更好建功立业。这是个人追求梦想和价值实现的“必由之路”。

（二）辨是非

唯有增强明辨是非的能力定力，才不会被轻易带了节奏、乱了方寸。参加政治理论学习，有助于我们更好熟知党和国家、所在单位明确的底线和红线是什么，让我们更清楚哪些是对的哪些是错的、哪些该做哪些不该做，始终用正确是非观为走好人生路保驾护航。

（三）提站位

站得越高看得越远，我们的思想也有个“站位”的问题。我们也常听身边人讲，要“站位高些”“格局大些”。可能不少人感觉谈站位有些虚和空，更像是一种政治表态，应该是领导干部和管理者的事，跟我们“打工人”好像关系不大。实际上，这个站位就在我们每个人的身边日常中，不仅相关，而且是人人可感知可提升，也是我们担当更大责任的前提和必要条件。

（四）学方法

党的创新理论不是教条而是行动指南，我们学习政治理论的目的全在于运用。

只要“怎么看”弄清楚了，“怎么办”也就清楚了，这是从马克思主义哲学基本原理中得到的启发。

我们日常政治理论学习的内容，都贯穿着这些基本原理。通过参加学习，经常从具体工作实践中观照提炼总结，能够感悟到、学会用蕴含其中的立场观点方法，我们将终身受益。

（五）锤炼思维和对话能力

俗话讲“隔行如隔山”，懂行才能干成事。这个“懂行”，既包括掌握专业知识和技能，也包括具备专业思维。专业知识和技能是“术”，而专业思维是“道”，往往需要更为系统深入学习修炼，日积月累才能拥有。

（六）“双向奔赴”

习近平总书记多次强调，政治素质是党员干部的第一位素质。政治标准，是党选人用人的一贯方针和首要标准。坚持政治标准，把党员培养成骨干、把骨干发展成党员，从组织角度看，政治理论学习既是在培养人也是在识别人；从个人角度看，政治理论学习既是在提升素质也是在推荐自己。换句话说，政治理论学习既是组织与个人之间“双向奔赴”，也是自己和更好自己之间“双向奔赴”。

不忘初心，方得始终。“为什么要参加政治理论学习”，就是对组织学习和参加学习初心的追问。认真扎实组织和参加政治理论学习，我们一定可以在明方向、辨是非、提站位、学方法的实践中，在持续锤炼思维能力、厚植对话能力的精进中，收获更多、干得更好，走得更稳、行得更远。