副校长 刘园园

习近平总书记说过：“人世间一切的幸福都是靠劳动创造出来的。”劳动教育不仅让学生深刻的理解劳动的价值和意义，还能培养学生的社会责任感和使命感。引导我们的学生树立正确的劳动观念，为学生系好第一颗人生的扣子。

暑期自己找工作和专业认知实习是劳动教育的重要实践形式。暑期自己找工作，对于我们的学生来说，让学生直接参与社会生产和服务活动，体验不同行业和岗位的劳动过程，不仅可以锻炼他们的动手能力、团队协作能力和人际交往能力，还能帮助他们形成对职场的初步认识，树立正确的价值观和就业观。

专业认知实习，有助于学生深入了解所学专业的应用领域和发展前景，明确自身的职业定位和发展规划，增加专业认同感，促进在校期间的学习。

学工处处长 汪庆

培养大学生的劳动习惯是一个综合性的过程，涉及学校教育、学生自我管理和社会实践等方面。

首先，在理论教育方面，我们加强思想教育，开设了劳动课程，通过主题班会，向学生说明劳动的价值和意义；其次，在劳动实践方面，通过设定任务目标，组织学生参加个人和集体劳动，鼓励学生参与社区服务、社会实践；最后，进行阶段性总结和表彰，评选优秀集体和个人，营造“劳动最光荣”的氛围，树立先进典型，发挥身边人的示范作用。引导和督促学生从身边事开始做起，开展卫生责任区、寝室内务和课后保洁，让学生每天都有机会参与劳动，从而培养他们的劳动习惯。

认知实习是在学生入校后，组织学生的前往学校联系的对口单位参观学习，通过观摩、企业讲解和动手实操的形式，提前认识工作场景和工作任务，对后期的大学学习奠定认知基础，有利于学生将所学理论知识与实际操作相结合，提高他们的实践能力和解决问题的能力。

暑期自己找工作，是让我们的学生接触社会、了解职场，培养他们的独立性、责任感和吃苦耐劳精神。学校设立了暑期社会实践课程，在校期间，每名同学都要完成不少于三周的工作实践，假期后，学生提交暑期社会实践支撑材料，如工资流水、工作照和实践报告等，认定暑期社会实践学分。

信息技术学院院长 胡燕

我个人认为，我们的学生现在很多都是独生子女，在家中比较“娇养”，有些劳动观念确实是没有养成。这样导致的一个结果就是到企业之后，对工作挑三拣四，所以暑期自己找工作，包括认知实习、包括平时的劳动教育，让学生树立一个正确的职业观很重要。让学生了解到，将来走出校门，应该面临的一个什么样的环境，怎么样去适应这样的环境，有一个正确的劳动观念的形成。

我们学院的认知实习的实行计划，是采用两个方面的，现场认知和网络搜索了解。

一方面，如果有可能，我们会把学生们带到相关专业的企业去参观了解企业的相关业务流程以及这个行业的发展，包括将来的就业。另外一方面，因为计算机行业分布较广，几乎是每一个行业都会用到计算机这个工具，所以说，为了扩展学生的视野，我们也鼓励学生在网上去查找自己相关专业的专业领域中涉及的专业知识，以及这个应用的前景，包括哪些企业可以用到哪些的知识。

智能制造学院副院长 吴友宇

我们学校的培养目标就是未来的劳动者。所以名誉校长萧永瑞女士提出的“三项工作”，即劳动教育、认知实习和暑期自己找工作，均围绕学生价值观的塑造和就业能力提升。

通过劳动培养学生尊重劳动、热爱劳动的观念，传授是价值观的塑造。让学生认识到不同职业的劳动者对社会有不同层面的贡献，创造价值。其次，通过劳动让学生感受劳动带来的成就感、满足感。

学生的劳动习惯如何天天做？我认为重要的是要做到“眼里有活”，在学校要将垃圾丢到垃圾桶，看到教室地上的垃圾，及时自觉清理；教室黑板能主动擦拭；在食堂用餐后，应主动将餐后垃圾归置到指定位置。在家里，主动做家务，这是自己的义务，而不是为家长做。一个眼里有活的劳动者，第一：能创造美好的生活和工作环境，能在工作岗位创造社会价值，获得报酬创造自己的幸福生活。第二：通过劳动使自己心灵手巧，劳动技能提升。

认知实习的目的是让学生了解所学专业的实际应用和行业现状，学生了解将来就业的工作环境和劳动过程，从而激发学生对专业知识的理解和掌握。

采取走出去看企业，请进来请企业工程师介绍企业生产和行业现状。

暑期自己找工作，目的在于让学生通过亲身的工作体验，了解职场的运作方式，锻炼自身实践能力与沟通技巧，并培养学生独立生活与解决问题的能力，减小或消除学生的期望与企业愿景的错位。

同时，“暑期自己找工作”也能帮助学生积累一定的经济收入和工作经验，为未来的就业和职业发展奠定基础。通过自己找工作，学生可以明确自己的职业发展目标，更好地规划未来的学习和生活。

在今后的工作中，我们会坚定不移地践行这三项工作，努力将学生培养成人、成才。

医事科技学院副院长 付承英

在湖北孝感美珈职业学院新春第一会上，名誉校长萧永瑞女士对于如何为党、为国培养合格的人才，针对我们学校的现状提出“三项教育”，即劳动教育、专业认知实习和假期自寻工作。这为我们学校今后如何培养好学生，培养他们具有良好的品质、吃苦耐劳的精神和扎实的专业认知思想具有重要的意义。

对于做好“三项教育”，我作为一个二级学院的负责人，谈谈我的体会和感想。

如何对学生进行劳动教育，我们可以从每天开始，养成学生爱劳动的习惯，从日常的生活起居做起，个人卫生、宿舍卫生、教室的清洁卫生，公共场合也有需要学生参与劳动的机会。比如在食堂吃饭后顺便将自己的碗筷放到集中收集的地方，只要每个人都这样做了，也就不会出现后面去吃饭的老师和学生看见桌上的剩菜、剩饭以及碗筷一片狼藉的现象。爱劳动，从每天做起，就会使我们的学生养成一个良好的劳动习惯，喜欢劳动，劳动最光荣。我相信这个好的习惯会让学生们受益终身。

专业认知实习也很重要，学生在校期间通过学校组织的专业认知实习或者利用寒署假专业认知实践，使他们从进校不久对专业有个初步的认识，树立牢固的专业思想，为今后学到基本技能奠定基础。

假期自寻工作，让学生利用假期提前进入社会，自己找工作，这个工作可以是专业的，也可以是非专业的，通过让学生自己找工作这个经历，就会体会到找工作的酸甜苦辣，就知道有份工作的不易，在社会生存的难处。这样，他们也就会珍惜在学校的时间努力学习，学到一技之长，能在社会上立足。

总之，名誉校长萧永瑞女士提出的“三项教育”，对我们今后培养受社会欢迎的、具有良好品质的学生极为重要，我们一定会落实到我们今后的工作中。

国际商业学院 钟新联教授

对于“三项教育”，国际商业学院一定会践行，落到学生身上。我个人认为，暑期自己找工作对学生有“八大意义”。第一，获得工作经验；第二，了解职场的实际需求；第三，增强社交能力；第四，培养责任感和独立性；第五，提高动手能力；第六，增强劳动意识；第七，会适当增加经济收入；第八，有利于提高就业意识。

关于认知实习方面，我们国际商业学院是实实在在的联系了几家企业，让一些学生能够在利用周六、周日或者寒暑假的时候，就到企业中去，企业中会有行业能手直接指导我们的学生，这样就可以让学生们学会使用自己的专业技能。当然也不一定未来都是从事相关专业的，所以在假期出去自己找工作、实习等，能够找到相关专业的工作是最好的，在他们实习时能够把自己的所学和实践相结合起来。

在劳动教育方面，主要就是对学校的学生“三观”的培养，相当于是关于大学生劳动习惯的培养。现在的学生，在某种程度上缺乏劳动意识，重理论，淡化劳动。在现在家庭教育里，对孩子的劳动大有淡化的一面，现在学生们大多是独生子女，衣来伸手，饭来张口。我们进行劳动教育，是想让学生们变得更好。全国教育大会上也提到了，要培养“德、智、体、美、劳”全面发展的社会主义建设者和接班人。是要让他们树立正确的劳动观。以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、培养学生的节俭美德。

计算机应用2303班 向东升

学校为我们每个班都设定了劳动卫生责任区，给予了我们明确的劳动任务，将劳动计划规划到我们每个人的日常学习中，这有助于我们培养良好的劳动习惯，让我们明白劳动是每个人的责任和义务，培养我们的责任感。

同时，我们也会在暑期参与社会实践活动，通过一段时间的工作体验，去感受步入社会的感觉，去增长自己的社会阅历，丰富暑期生活，体验生活的艰辛，树立正确的“三观”，也能让我们收获到通过自己的劳动所获取的报酬，让我们明白劳动的重要性。我们也可以通过劳动，体验到为集体和他人做贡献的快乐和满足感。

计算机应用2307班 徐安琪

我认为是要打造良好的生活环境。比如说宿舍和教室，这些都是生活和学习的场所。在良好的环境里面，生活的幸福指数和学习效率也会更高。

其次就是在平常课余时间，或者寒暑假，要多去兼职或者实习。在网上多浏览相关的招聘信息，积极投递简历，多面试，了解企业对于人才和知识水平的需求，我们自身还有哪些差距，这样才能不断进步。

平常多学习社交礼仪，锻炼自己的沟通交流能力。在日常学习中要踏踏实实学好每一个知识点，这样在求职的时候才能有更多的选择。

最后，我们要有劳动意识，美好的生活是要一点点踏实去奋斗的，不能有坐享其成的想法。这样，我们的生活才会越来越好。

当前的社会发展越来越好，我们这一代人出生的时候就有着良好的生活质量。很多人可能意识不到，当前的幸福生活也是前几代人努力劳动积累下来的。对于我们来说，我们不能坐享其成，也要积极参与劳动，参与工作，不断进步，给我们未来的幸福生活打下一个良好的基础。